Сценарий новогоднего утренника для детей младшего дошкольного возраста. КАК СНЕГУРОЧКА ДЕДА МОРОЗА БУДИЛА
Сценарий новогоднего утренника разработан музыкальным руководителем Поповой Галиной Леонидовной, МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка — детский сад № 45″, ДЕЛЬФИН. Сценарий новогоднего утренника предназначается для детей младшего дошкольного возраста.
Сценарий новогоднего утренника КАК СНЕГУРОЧКА ДЕДА МОРОЗА БУДИЛА
- Медведь, заяц, лиса, волк – игрушки, озвучиваемые взрослыми;
- Снегурочка, Дед Мороз – взрослые.
Дети с воспитателем под музыку заходят в зал.
— Ах, детки, посмотрите, что за елочка у нас!
Все поближе подойдите, праздник мы начнем сейчас.
Елка, елка, елочка, колкая иголочка,
Елочка пушистая, елочка душистая,
Здравствуй!
Дети здороваются с елочкой. Звучит музыка, заходит Снегурочка.
— Здравствуйте, мои друзья!
Я все поляны обошла,
Вашу елочку нашла.
К празднику ее я нарядила
И вас, ребятки, пригласила,
Чтобы вы мне помогли —
Огоньками елочку зажгли.
Воспитатель: — Ребята, поможем Снегурочке зажечь огоньки на елочке?
— Наша елочка лесная,
Огоньками загорись!
Дружно скажем все, ребята:
«Елка, елочка, зажгись!»
— Елочка – красавца, ты нам очень нравишься!
Вокруг елочки пойдем, песню звонкую споем.
Дети водят хоровод вокруг елки «Что за чудо», музыка и слова З. Роот (журнал «Музыкальная палитра», № 6, 2009 год).
— Елочка моя не простая, елочка моя – озорная,
Очень любит играть и ребяток удивлять.
Воспитатель: — Поиграем, ребятки, с нашей елочкой?
Воспитатель: — Слушайте Снегурочку тогда.
Проводится игра с елкой.
Снегурочка: — Как притопнут каблучки, так погаснут огоньки!
Дети топают, огни на елке гаснут.
Снегурочка: -Хлопай, хлопай, говори: «Ну-ка, елочка, гори!».
Дети хлопают, огни на елке загораются.
Игра повторяется несколько раз.
— А где же дедушка Мороз,
Бородат и красный нос?
Уж пора ему прийти…
Может, сбился он с пути?
— И, правда, где дедушка мой?
Поехали к нему домой.
— Все вокруг белым-бело,
Много снега намело.
Наши детки санки взяли,
К лесу быстро побежали.
Проводится игра «Санки» (сборник Сауко Т.Н. Буренина А.И. «Топ-хлоп, малыши», стр. 43).
— На опушке леса елка,
А под елкой мишка спит.
Под колючими иголками
Сладко мишенька сопит.
— Миша, мишенька, вставай,
С нами, мишенька, играй!
Воспитатель берет в руки игрушку-медведя. Проводится игра «По тропинке, по дорожке».
— Не мешайте спать мне, мишке,
Уходите, ребятишки!
— Снова в саночки садимся
К дому дедушки мы мчимся.
Проводится игра «Санки».
— В лесу зайка-побегайка, к ребятишкам прибежал,
И плясать он с ними стал.
Проводится игра «Заинька» (сборник М.Ю. Картушина «Конспекты логоритмических занятий с детьми 2-3 лет», стр. 110).
— Дед Мороз для заиньки
Приготовил валенки,
Чтоб он ножки не студил,
В теплых валенках ходил.
Заглянул опять в мешок,
Достал волку пирожок,
Пирожок-то вкусный,
С мясом, не с капустой.
— Волк добрый, никого не обижает,
Да с зайчатами играет.
Проводится игра «Зайцы и волк» (сборник М.Ю. Картушина «Конспекты логоритмических занятий с детьми 2-3 лет», стр. 42).
— Хоть поел волк беляшей,
Вовсе он не стал добрей.
Прогоним волка поскорей.
Бросайте-ка снежки скорей!
Проводится игра в снежки. Волк убегает.
— Летели снежки высоко,
Прогнали волка далеко.
А ребятки снежки соберут
И в корзинку мне принесут.
Дети собирают снежки в корзинку Снегурочки.
— Снова в саночки садимся,
И за дедушкой мы мчимся.
Проводится игра «Санки».
— Прикатились санки
Прямо на полянку.
Посмотрите, дети,
Может, здесь Мороза встретим?
— А я волшебный сугроб нашла,
Может, нам поможет с ним игра?
Проводится игра «Волшебный сугроб».
— Я по лесу все хожу, деток я не нахожу,
А кого накрою я, скажут детки у меня.
Дети закрывают глаза, Снегурочка накрывает одного из детей.
Снегурочка: — Раз, два, три, кто там спрятался внутри?
В следующий раз, когда дети закрывают глаза, Дед Мороз садится возле елки одетый в русскую рубаху, держась за посох «спит» (валенки, шуба, кушак, варежки лежат рядом), Снегурочка накрывает Деда «волшебным сугробом»).
— Раз, два, три, кто там спрятался внутри?
Что-то сугроб мой примерз, кто внутри там?
Снегурочка открывает Деда Мороза, он спит.
— Ой, ребятки, посмотрите!
Дед Мороз-то в зале спит,
Спит дедуля сладко-сладко –
Новый год, а он храпит!
Дедушка, проснись, вставай,
Детишек с елкой поздравляй!
Нет, не получается,
Никак не просыпается!
Может, песенка поможет,
Разбудить Мороза сможет?
Дети исполняют песню «Дед Мороз» (сборник М.Ю. Картушина «Конспекты логоритмических занятий с детьми 2-3 лет», стр. 115).
— Ох, простите, задремал,
Путь неблизкий я держал.
Возле елки отдохнул,
Оказалось, что уснул…
Где же валенки, кушак?
Ай-ай-ай! Попал впросак!
— Детки, давайте поможем дедушке одеться, нарядиться.
Пусть он не огорчается, а с нами веселиться!
Дети помогают Дедушке Морозу одеться.
— Вот спасибо, ребятишки!
С Новым годом вас, малышки!
Потанцуем-ка немножко,
Пусть быстрее ходят ножки.
Дети исполняют танец вокруг елки.
— Так давно не танцевал!
Ох, как дедушка устал!
— Сядь, дедуля, отдохни,
На детишек погляди.
И ребятки отдохнут,
Для тебя стихи прочтут.
Дети читают стихи.
Лиса: — Дед Мороз, а Дед Мороз!
Дед Мороз: — Что еще у вас стряслось?
Дед Мороз: — С вами просто мне беда!
— Привезла тебе посылку
И застряла у ворот,
Ни назад ее не сдвинуть, ни вперед!
А посылка, знал бы ты,
Вот такой вот высоты!
— Ну, давай уж, пойду, сдвинуть ящик помогу!
И вы, ребята, все идите, Дедушке Морозу помогите.
Дед Мороз, лиса и дети двигают ящик с подарками.
— Ну-ка, дружно – раз, два, три! Посылка наша двигается – смотри.
Ну, еще… Еще разок!
А в посылочке – мешок!
Ах, спасибо, дорогие –
Сильные-то вы такие!
Становитесь по местам,
Всем подарки я раздам.
Дед Мороз достает мешок с подарками, раздает подарки детям.
— Пришла пора – проститься нужно.
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши!
Дети с подарками выходят из зала под веселую музыку.